Viernes, 1 de agosto de 2014
Venezuela; Estado Barinas

Autor: Briceño, Aura

El presente trabajo de grado tuvo como objetivo diagnosticar el tipo de actividades de extensión universitaria que se realizan en el Vicerrectorado de Desarrollo Social de la UNELLEZ del Estado Barinas, de forma más específica en el Programa de Educación Integral, con la finalidad de Formular una propuesta destinada a la incorporación de la Extensión Universitaria en el Currículo de la Carrera Educación Integral de la UNELLEZ que sea planificada y ejecutada por los alumnos, profesores y demás actores involucrados en el Programa. El trabajo se fundamentó en una investigación descriptiva con propuesta apoyada en una investigación de campo. La población estuvo conformada por 10 profesores del área sociales adscritos al Programa de Educación Integral y 840 estudiantes de educación integral. La muestra quedó estructurada por los 10 profesores, por ser la población pequeña, y 252 estudiantes que representan un 30% de la población estudiantil. La técnica empleada para la recolección de datos fue la encuesta sobre aspectos inherentes a las actividades de extensión universitaria que se desarrollan en la UNELLEZ, fue aplicada a docentes del área sociales de la carrera de educación integral y a estudiantes. La validación de los 2 instrumentos se llevó cabo por medio de la técnica de juicio de experto. Los resultados obtenidos a través de la técnica descriptiva reflejaron que la participación de los estudiantes del programa educación integral como coordinadores y organizadores en actividades de extensión es mínima y como facilitadores nunca participan en estas actividades, por otra parte, la promoción de éstas por parte de los docentes del área sociales es casi nula. Además, se constató que durante el periodo 1998-2002 se realizaron actividades de extensión en el programa de educación integral siendo las de mayor relevancia las inherentes a los proyectos de aula y comunitario y estrategias de enseñanza, las mismas fueron desarrolladas por los profesores obviándose la participación del estudiante de este programa como facilitador, organizador o coordinador. Sobre esta base se diseño una propuesta que tiene como propósito insertar la extensión universitaria en el currículo del programa antes mencionado. Se recomienda su implementación, con el propósito que el estudiante de educación se incorpore activamente a este tipo de acciones educativas.

Trabajo de grado (Maestría en Ciencias de la Educación Superior. Mención Docencia Universitaria).— Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ), 2005.

Autor: Páez, Hortencia

El Cuadro de Mando Integral proporciona a las empresas el equipo de instrumentos que necesitan para navegar hacia un éxito competitivo futuro. Hoy día, las organizaciones están compitiendo en entorno complejos, y por lo tanto, es vital que tenga una exacta compresión de sus objetivos y de los métodos que han de utilizar para alcanzarlos. El cuadro de mando integral traduce la estrategia y la misión de una organización en un amplio conjunto de medidas de la actuación, que proporciona la estructura necesaria para un sistema de gestión y misión estratégica. Esta herramienta mide la actuación gerencial de la organización desde cuatro perspectivas equilibradas; las financieras, los clientes, los procesos internos y la dinámica organizacional. En virtud de lo expuesto, la presente investigación tiene como objetivo evaluar las estrategias del Servicio Salud PDVSA Sur Barinas, utilizando el Modelo Gerencial Balanced Scorecard. El diseño de la investigación está enmarcado dentro de un proyecto factible, de naturaleza descriptiva por considerarse el más adecuado al tipo de indicadores a indagar. Así mismo se pretende a dar respuesta a un problema empresarial del área de Servicios de Salud, y a través del estudio efectuado le permita a los individuos contribuir con el desarrollo de las estrategias acordes con las necesidades, y de esta forma, maximizar el valor en la Gerencia de Salud a partir de un conjunto de estrategias orientadoras e integradoras. Se concluyó que en la gerencia de salud existe una interrupción por parte de una serie de indicadores que generan una situación de riesgo en la gerencia de salud de PDVSA, Sur. Para mejorarla, se propuso una maximización del valor en la gerencia, basadas en las pautas establecidas en el Modelo de Cuadro de Mando Integral o Sistema Balanceado de Indicadores SBI (Balanced Scorecard), conformado por los indicadores que resultaron de la aplicación del instrumento diseñado para la Evaluación de Estrategias del Servició Salud de PDVSA SUR, Barinas. Es decir, el deber ser en los indicadores de la gerencia de salud basado en el Modelo Causa Efecto.

Trabajo de grado (Maestría en Administración. Mención Gerencia General).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ), 2002

Autor: Martínez C., Raiza M.

El objetivo de esta investigación fue de establecer la actitud docente frente a la educación ambiental en la comunidad de la urbanización "Llano Alto" con el fin, de mejorar la calidad de vida mediante un proyecto de arborización y ornato para las áreas verdes, ya que las condiciones ambientales están determinadas en gran parte por el comportamiento de la sociedad frente al entorno, porque el hombre modifica el ambiente en función de las actividades que lleva a cabo para su subsistencia, generando una excesiva presión sobre los espacios disponibles para áreas verdes. En este proyecto se realizaron actividades para, despertar la conciencia ambientalista, la acción participativa internalizar una actitud favorable hacia la protección y cuidado de árboles y plantas ornamentales. La metodología utilizada fue interactiva, es decir investigación acción participativa. El diseño fue documental y de campo, las técnicas de recolección de datos fueron la observación directa, científica y participativa, los instrumentos utilizados fueron, la entrevista no estructurada y la encuesta para la muestra dadas las características del estudio se eligio un muestreo probabilístico, mediante la técnica de conglomerado. En cuanto a los resultados obtenidos a través de los instrumentos se evindenció, la buena dispocisión, calidad humana y respeto hacia las plantas, aspectos que favorecieron y fortalecieron la sustentabilidad del proyecto para la arborización y ornato de las áreas verdes. Sin embargo la critica situación económica por parte de la comunidad, la seguridad social en cuanto a los vehículos, los conflictos graves de uso de suelos, la falta de credibilidad en las instituciones y el escepticismo del ser humano hacia otro ser humano, fueron limitantes bastantes difíciles de solventar, sin ser imposibles, por supuesto, sin embargo el impacto visual del antes y después de arborizar, despertó esperanzas dormidas y el valor y fuerzas de ellos mismos como comunidad.

  • Condiciones ambientales adecuadas.
  • Algunas consideraciones sobre una política ambiental municipal.
  • Funciones de las áreas verdes en las comunidades.
  • Desarrollo de la comunidad.
  • Objetivos del desarrollo de la comunidad.

Trabajo de grado (Especialización en Educación Ambiental).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2005

Autor: Angulo, Brenda

La presente investigación consiste en conocer la vida y obra del artista Carlos Hernández, quien es, un artista comprometido con la cultura y el ambiente, es importante mencionar que se encontraron algunos antecedentes de distintos autores Venezolanos y Barineses que influyeron en las diferentes técnicas que nuestro artista aplica a sus obras de artes. El estudio se caracterizó por ser de tipo documental enmarcado en un enfoque cualitativo que consiste en tratar de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y manifestaciones, para obtener los resultados, la técnica de recolección utilizada fue la entrevista, aplicando el instrumento al artista y del mismo modo a personas que conocen el trabajo de Carlos Hernández, como familiares, amigos y vecinos a él; instrumento validado por los profesores: Luís Valderrama y Carlos León, elaborado por unas series de preguntas que fueron respondidas de manera abierta. Los resultado obtenidos a través de las entrevistas aplicadas permitieron formular de una manera más clara y precisa la historia de vida de nuestro artista Carlos Hernández. Es necesario seguir realizando diferentes trabajos de investigación para enriquecer a nuestro Estado, ya que se tiende a tener desconocimiento sobre nuestros artistas regionales y una de las maneras más precisas de dar a conocer el trabajo artístico de una persona, es a través de las historias de vida.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: Jaspe, Marinely

El propósito de la presente investigación consistió en proponer el teatro en la enseñanza de la cultura llanera en estudiantes del 5° grado de la Escuela Bolivariana "Rafael Ignacio Mendoza Rubio", Parroquia Romulo Betancourt, Municipio Barinas. El tipo de investigación estuvo enmarcado en la modalidad del proyecto factible sustentado en la investigación descriptiva, documental y de campo. El diseño aplicado fue el no experimental. La población fue de 60 estudiantes del 5° grado distribuidos en dos secciones "A" y "B" de la Escuela Bolivariana "Rafael Ignacio Mendoza Rubio". En relación a la muestra, se consideró el 40% de la población, lo que condujo a 24 estudiantes, 12 de la sección "A" y 12 de la sección "B". En relación a la técnica aplicada en la recolección de datos se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario estructurado por 19 items con escala likert. La validez se llevó a efecto mediante juicio de expertos y la confiabilidad a través del coeficiente alpha de Cronbach, cuya aplicación resulto en un valor de 0.74 lo que significa una confiabilidad alta. Referente a los resultados de obtuvieron lo siguiente: Con respecto a la problemática que presentan los estudiantes del 5° grado de la Escuela Básica Bolivariana "Rafael Ignacio Mendoza Rubio" en lo que tiene que ver con el uso al teatro, se evidenció: Falta de promoción del teatro, deficiente formación de los estudiantes en torno al teatro, algunas veces existe compromiso institucional de la escuela con organizaciones de teatro. En relación a la enseñanza de la cultura llanera. La enseñanza se ha desatendido en algunos aspectos (participación del alumno, enseñanza del joropo, el corrío, costumbres llaneras, leyendas del llano y modo de ser el llanero), el teatro es un medio idóneo para ampliar el aprendizaje de la cultura llanera.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: María F., León S.

El objetivo de éste estudio fue describir la cooperación como una expresión del trabajo colectivo y estrategia de anticipación y regulación de la actividad de trabajo, de los mantenedores de balancines de una industria petrolera en el Distrito Barinas. El diseño utilizado fue la Investigación Acción Participativa (IAP), el alcance fue exploratorio y descriptivo. Los instrumentos para recabar los datos de actividades analizadas (A1 y A2), fueron, la observación asistida y no asistida por medios digitales. Se documentó las interacciones ocurridos con los trabajadores durantes estas dos actividades. El análisis de ambas actividades permite reportar que la interacción predominante fue la no verbal con un 49,48%, seguida de la verbal (45,01%) y la mixta (5,49%). El trabajo predominante fue la colectiva (cooperación) y los trabajadores perseguían regular con un (94,84%) y anticipar con un (5,15%) la actividad de trabajo. El análisis en conjunto con los trabajadores permitió clasificar estas estrategias de regulación y anticipación con el espacio físico (22,80 %), la ausencia de equipos y herramientas (20,05%), la experiencia (7,96%) y de (1,92%), dada la ausencia de personal. La naturaleza de la cooperación en A1 y A2, fue la tácita con (50,17%), imperativa (30,24%) y sugerida (19,58%). Se concluye que es necesario reconocer la cooperación como una herramienta de trabajo creada y utilizada por los mantenedores para lograr el cumplimiento de la actividad de trabajo con los balancines y una estrategia de regulación para solventar las dificultades de ausencia de personal, de equipos y de herramientas adecuadas.

  • Bases teóricas.
  • Antecedentes.
  • Definiciones básicas.
  • Bombeo mecánico.
  • Balancín de producción.
  • Puesto de trabajo.
  • Mecánico de balancines.
  • Tarea.
  • Observación preliminar.
  • Observación sistemática.

Trabajo de grado (Especialización en Higiene Ocupacional).—Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), 2010

Autor: Torres Paredes, Javier,

En Venezuela a partir de la reforma del Estado en la década de los ochenta, se comenzó a hablar de Gerencia Municipal, término que era asociado ala dirección de empresas privadas, pero las consideraciones realativas a la administración pública son muy recientes; precisa la necesidad de repensar el estado, el modelo político y los sistemas administrativos para poder gerenciar una célula política turbulenta como un municipio, en el marco de un mundo globalizado, siendo la descentralización y la autonomía municipal, la premisa fundamental para transferir competencias y funciones de las regiones, condición necesaria para poder gerenciar un municipio. En esta investigación se busca diseñar un modelo de gestión para la Alcaldía del Municipio Barinas, enmarcado dentro del Plan Gerencial del Estado Venezolano, surgido de las propuestas hechas por la sociedad civil organizada, las juntas parroquiales y los empresarios constituidos para el período 2004-2008.

Trabajo de grado (Maestría en Administración. Mención Gerencia General).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ), 2005

Autor: Contreras, Nelsy

El trabajo de grado tiene como objetivo estudiar la historia de la escultura de la diosa indigena de la agricultura como patrimonio cultural de la UNELLEZ, de igual forma, esta investigación se desarrollará bajo los parámtros de una investigación cualitativa, el cual es un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales donde se emplean métodos de recolección de datos que no son cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan los correspondientes. Igualmente el estudio posee características del diseño de campo apoyado en una investigación documental. Durante su ejecución se aplicó una entrevista en profundidad a tres (03) docentes de la UNELLEZ conocedores del tema de estudio. Los hallazgos arrojados en la investigación indican que "La diosa de la agricultura" que se encuentra en la UNELLEZ, realizada por el escultor Ramón Quintero Roldán, es una representación en grandes dimensiones de un idolillo indigena, descubierto en excavaciones llevada a cabo en el Territorio Nacional, para el año 1973 fue encontrada esta réplica en las barrancas del Orinoco, posteriormente se hicieron copias las cuales se distribuyeron en todas las instituciones. La UNELLEZ que para ese entonces se estaba fundando decide adoptar esta divinidad como su símbolo, debido a que la universidad ofrecía solo carreras del agro, de allí su lema la universidad que siembra, porque tenía el compromiso de sembrar los profesionales del futuro en las carreras del agro. La UNELLEZ para septiembre de 1983, inaugura una plaza con la diosa de la agricultura como símbolo principal y para completar este monumento cuatro escudos de los estados donde la UNELLEZ hace vida.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: Mejías Araíza, Valentina

La presente investigación tiene como objetivo general, impactar a través de las artes plásticas, el fortalecimiento del valor respeto en los estudiantes del segundo año sección "A" de la Escuela Técnica Comercial Robinsoniana "José Leonardo Chirino". La investigación se encuentra enmarcada en una investigación de campo de carácter descriptivo. Para esta investigación se contó con una población conformada por los estudiantes de 2do año de la institución, mientra que la muestra quedó constituida por 27 jovenes de la sección "A". La recolección de la información se realizó a través de la técnica de la observación y como instrumento, la lista de cotejo. Para determinar la validez del instrumento, éste fue sometido al juicio de experto y para la confiabilidad se manejó el coeficiente de Alfa de Cronbach. El procedimiento de análisis de los datos se llevó a cabo a través de la técnica de la estadística descriptiva, presentando la información en cuadros y gráficos, acompañados del respectivo análisis de datos. Considerando los objetivos de investigación y los hallazgos encontrados luego de la aplicación del instrumento, se pudo determinar que en mayor o menor grado del valor respeto estudiados están afectados y por tanto se requería tomar medidas orientadas al fortalecimiento de los mismos, producto de este hallazgo, tomar relevancia el desarrollo de estrategias de enseñanza que contribuya al fortalecimiento del valor respeto más desvirtuados.

  • Antecedentes de la investigación.
  • Bases teóricas.
  • Valores.
  • Los valores y su importancia en la educación.
  • Formación de valores.
  • Las artes plásticas.
  • Las artes plásticas en Venezuela.
  • La institución arte.
  • Bases legales.
  • Sistema de variables.
  • Definición de términos básicos.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: García Palma, Raúl

El ordenamiento metodológico que debería encontrar un científico de las ciencias humanas, se enfrenta a una dicotomía de discursos que buscan su legitimación al manifestar su adscripción paradigmática. Las investigaciones surgidas desde esta crisis paradigmática de las ciencias humanas, sólo aspiran confirmar el valor de uno u otro paradigma con aproximaciones en el encuentro cuantitativo/cualitativo, que parten desde el análisis de sus aspectos comunes, hasta tratar de conseguir complementariedad más allá de sus técnicas. Existe una manera de abordar el diálogo en esta dicotomía metodológica, que ha sido utilizada en la psicología y en la sociología como es la holarquía de Wilber. En ésta se trabaja desde el concepto Holón, que sería el modelo explicativo de lo real. En esta investigación: 1) desde ese modelo, se busca interpretar el ambiente de investigación de las universidades, de allí el planteamiento holárquico y 2) se efectúo una revisión documental en las investigaciones foráneas sobre lo cualitativo y lo cuantitativo donde se permitió ejercitar un instrumento descriptivo, con el que se realizó la lectura de las investigaciones en la UNELLEZ-Barinas para el año 2004. Lectura que se hizo a través de un análisis hermenéutico, verificando los alcances de conceptos nuevos y de una postura innovadora en cuanto a la aceptación o no de la integración de paradigmas, que es un punto central en la presente investigación.

  • Antecedentes de la investigación.
  • Bases teóricas.
  • Para general un diálogo en la crisis de los paradigmas metodológicos.
  • La adscripción en las investigaciones de las ciencias humanas.
  • Del modelo de adscripción metedológica de heterarquía al holárquico en las ciencias humanas.
  • La holarquía y la adscripción metodológicas.
  • Definición de términos.
  • Paradigmas.
  • La holarquía.
  • El holón.
  • La totalidad.
  • La doble pirámide de la investigación.

Trabajo de grado (Maestría en Educación Superior. Mención Docencia Universitaria).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2007

Autor: Guerrero, José

La investigación en su propósito se enmarcó en promover el teatro como recurso de motivación para el fortalecimiento de la cultura en los alumnos dirigido a los docentes de la escuela básica El Molino, Municipio Barinas, Estado Barinas, el estudio se desarrolló bajo la figura de proyecto de campo donde los sujetos participantes como muestra la conformaron los 20 docentes de la escuela objeto de estudio, los cuales se les aplicó un cuestionario de tipo dicotómico con 14 items, sus resultados permitieron conocer las debilidades en cuanto al proceso de la aplicación del teatro como medio que va a generar estímulo para los estudiantes, padres, representantes a que fortalezcan la cultura desarrollada en la comunidad además vincular la importancia de establecer ideas que fortalezcan el desarrollo del pensamiento contructuvista dirigido por la enseñanza integral de los profesionales. Entre sus conclusiones permitió puntualizar que el teatro es un recurso relevante para promover las directrices que sirven de apoyo estratégico a la planificación del docentes y al proceso evaluativo que este aplica, es por ello, que se hace necesario recomendar promover de manera constante en los círculos pedagógicos y en reuniones de padres y representantes y utilizar mediante los proyectos de aprendizaje como utilizar el teatro en la motivación para el desarrollo de la cultura en la institución objeto de estudio.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: Figueredo M., Rubert J.

Las estaciones de flujo y recolección de la producción de los pozos se encargan de la separación de los fluidos que acompañan al crudo luego de su extracción. Generalmente, el flujo del pozo consiste preponderantemente de petróleo, al cual está asociado un cierto volumen de gas, agua y algunos sedimentos, sin embargo, en los pozos ubicados en la región centro-sur del país, el agua asociada al proceso es el componente mayoritario de la mezcla extraída (90% aproximadamente). En el área operacional de Barinas existen seis (6) estaciones de flujo: Silvestre B, Caipe, Sinco D, Mingo, Palmita y Silván, siendo esta última la seleccionada para realizar la verificación del cumplimiento de la norma PDVSA HO-H-19: “Manejo Seguro de Sulfuro de Hidrógeno”, debido a constantes manifestaciones realizadas por los trabajadores y trabajadoras que laboran en dicha instalación, donde describen padecimientos de síntomas asociados a la exposición incontrolada al Sulfuro de Hidrógeno. En el presente trabajo se conformó un equipo multidisciplinario para realizar un seguimiento a las inquietudes de los trabajadores y trabajadoras relacionadas con el tema a través de encuestas estructuradas y no estructuradas. Se realizaron observaciones sistemáticas a las instalaciones logrando determinarse desviaciones en materia de higiene ocupacional, seguridad industrial y ambiente, las cuales afectan las condiciones de trabajo y de manera indirecta influyen negativamente en el manejo seguro de Sulfuro de Hidrógeno. También se ejecutaron evaluaciones para cuantificar las concentraciones del gas en diferentes ambientes de trabajo y en la zona respiratoria de los trabajadores y trabajadoras cuyas funciones ameritan una mayor exposición al riesgo en estudio. Por último se plantearon soluciones emergentes de los trabajadores y trabajadoras y del equipo evaluador, con la misión de aplicar estas medidas a futuro, en pro a mitigar las concentraciones del Sulfuro de Hidrógeno manejadas en los ambientes de trabajo y/o reducir el tiempo de exposición de los trabajadores y trabajadoras.

  • Descripción general de la empresa.
  • Petróleos de Venezuela.
  • Área de estudio.
  • Ubicación geográfica.
  • Proceso actual.
  • Infraestructura existente.
  • Características del sulfuro de hidrógeno.
  • Fuentes de sulfuro de hidrógeno.
  • Lugares más frecuentes donde existe presencia de sulfuro de hidrógeno.
  • Fuentes más comunes de escape de sulfuro de hidrógeno.
  • Identificación de los peligros asociados al sulfuro de hidrógeno.
  • Efectos de la exposición de sulfuro de hidrógeno sobre la salud.
  • Otros efectos producidos por el sulfuro de hidrógeno.
  • Concentración ambiental permisible.
  • Inmediatamente peligrosos para la vida y la salud.
  • Límite de exposición breve.
  • Equipo de protección respiratoria autocontenido.

Trabajo de grado (Especialización en Higiene Ocupacional).—Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), 2008

Autor: Briceño de G., Lisbeth

La investigación tuvo como propósito proponer un Programa Deportivo-Recreativo dirigido a los Adolescentes Asistidos de la Entidad de Atención del Programa Socio-Educativo para Varones del Estado Barinas, enmarcado en un proyecto factible; el cual se efectuó en tres fases. La primera fase se realizó un diagnóstico que permitió conocer la necesidad de implantar un programa deportivo-recreativo. En su segunda fase, se determinó la factibilidad técnica, financiera, legal y de mercado que requiere el programa. En la tercera fase, se formuló la propuesta en atención a la variable e indicadores estudiados en el diagnóstico. La población objeto de estudio estuvo conformada por quince (15) adolescentes y doce (12) funcionarios de la Entidad de Atención; para la recolección de la información, se utilizaron dos (2) encuesta, en la modalidad de cuestionario, diseñadas en forma dicotómica y en escala tipo Likert; así mismo los instrumento fueron validados a través del juicio de expertos; para su confiabilidad, se utilizó la técnica de Rovinelit y Hambleton para asignar ponderación a cada ítem planteado en el cuestionario: + 1 para indicar si el ítem es congruente con el objetivo de estudio; 0 para indicar si existe indecisión sobre la congruencia del ítem y - 1 para indicar si el ítem no es congruente con el objetivo en estudio. En el análisis e interpretación de los resultados se elaboraron tablas de distribución de frecuencia con sus gráficos circulares y de barra. Concluyendo que la Entidad de Atención requiere de un Programa Deportivo-Recreativo que planifique, organice, coordine y desarrolle las actividades deportivas-recreativas dentro de ella.

Trabajo de grado (Maestría en Ciencias de la Educación Superior. Mención Planificación y Administración del Deporte).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ), 2007.

Autor: Aguilar, Emily

La presente investigación tiene relación con aproximaciones estéticas a la vida y obra de Mildrek Zavarce, el objetivo a lograr es determinar cuáles son los procesos inherentes a la creación de la obra de la artista desde el contexto histórico de su vida y su planteamiento artístico, ya que se diagnosticó la inexistencia de antecedentes que permitan descubrir la memoria artística de los creadores plásticos barineses, debilitando la valoración y el reconocimiento del arte regional. El estudio se caracterizó por ser de tipo documental y de campo, enmarcado en un enfoque cualitativo, donde se describen los hechos acontecidos en un lugar determinado. Para obtener los resultados la técnica de recolección de datos utilizada fue la entrevista, aplicando un instrumento (cuestionario) validado por el juicio de expertos, compuesto por teinta y dos (32) items (preguntas) que deben ser respondidas de manera abierta. Los resultados obtenidos permitieron formular la historia de vida y el análisis de la obra de la artista Mildrek Zavarce. De esta manera se concluyó que la labor que ejerce un artista merece ser difundida, por lo tanto es fundamental la elaboración de trabajos de vida que contribuyan a prestar atención a los percances relacionados con el ejercicio artístico y sus intérpretes.

  • Vida de la artista plástico Mildrek Zavarce.
  • La obra del Mildrek Zavarce.
  • Exposiciones y nuevos éxitos.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: Navarro Vásquez, Rosa Mary

El presente trabajo de grado, tiene por objeto diseñar una propuesta didáctica dirigida al abordaje de los contenidos conceptuales sobre patrimonio cultural arquitectónico barinés, que responda a la construcción de conocimiento artístico para el desarrollo de la conciencia histórico cultural de los estudiantes del 7mo "A" de la E.T.R.C "José Leonardo Chirino" del Estado Barinas. El diseño que orienta metodológicamente este estudio está basado en la investigación cualitativa. Como modelo de investigación convergerán varios enfoques metodológicos que lo convierten en un módelo eclético, apoyandose primeramente en la investigación de campo, de nível descriptivo y la investigación documental. Este estudio constituye un aporte, considerando que las experiencias didácticas propuestas en el diseño estratégico, contribuirá a desarrollar los procesos cognitivos necesario para la formación de la conciencia histórico cultural, que le permita a los estudiantes valorar, reflexionar, comprender, la diversidad cultural existente en su país, para el fortalecimiento de su identidad nacional.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: Pérez M., Yesika

El fenómeno artístico ha sido desde siempre una forma especial de comunicación social, y la pintura es una de las expresiones artísticas humana más antiguas que han permitido comunicar las perspectivas que un sujeto tiene del mundo que lo rodea, piensa, idealiza o simplemente para significar la interacción que tiene un objeto con el sujeto o el sujeto con el objeto. La presente investigación tiene como objetivo interpretar la noción psicológica y artística de Raúl Herrera y así comprender esa compleja relación entre el sujeto y el objeto; para ello se realizó un estudio bajo el enfoque cualitativo, con el método hermenéutico, con un diseño narrativo. La población y muestra está conformado por el sujeto en estudio en este caso Raúl Herrera. Se utilzó como técnica para la recolección de los datos la entrevista semiestructurada, la cual estuvo conformada por 8 items,además se aplicó la técnica del análisis de contenido a cuatro de las ocho obras de colección pictórica imaginarios urbanos. El estudio permite concluir en la perspectiva que tiene el sujeto de las ciudades, los edificios son una contante expuesta en sus "imaginarios urbanos", elementos de la ciudad que junto a los impulsos subconscientes que libera tanto en el creador como en el contemplador, hacen que cada uno de ellos tengan sus propios imaginarios urbanos.

  • Raúl Herrera.
  • El imaginario urbano.
  • Teoría de Jung sobre el inconsciente.
  • Sociología del arte.
  • Psicología del arte.
  • Semántica linguistica.
  • Teoría estética" de Th.W. Adorno.
  • El color.

Trabajo de grado (Licenciado en Educación. Mención Arte).-- Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ), 2011

Autor: Quintero, Carmen

La realización de la presente investigación tiene como propósito conocer las experiencias creadoras del artista plástico Freddy Rodríguez del Estado Barinas, en busca de resaltar sus obras, ya que hemos visto como en ocasiones han dañado de diferentes formas las faenas simbólicas del Estado ubicadas en varios sitios de la ciudad, entre ellos la redoma industrial de Barinas, es por ello que a través de esta investigación buscamos la forma de llamar la atención de los ciudadanos para que valoren y conozcan los trabajos artísticos del Estado en especial la pieza arqueológica "Venus de Barinas" El estudio esta fundado a una investigación de campo, de carácter descriptivo y cualitativo. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario con diecisiete preguntas abiertas que nos suministraron datos que fueron analizados arrojando información valiosa e importante, contando así con unos resultados que nos permitieron obtener antecedentes para llevar a cabo este trabajo.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: Heneche Tovar, Elías de Jesús

La reforma agraria desde 1960 para combatir el régimen latifundista, reconoció el derecho de permanencia a los productores como instituto que se consolidó como derecho inherente al pequeño y mediano productor agropecuario. Por ello, el objetivo primordial de esta investigación fue analizar el derecho de permanencia en la legislación agraria venezolana. La metodología utilizada se corresponde con el paradigma de una investigación documental y dogmática basada en el razonamiento deductivo y para ello se analizaron los antecedentes relacionados con la investigación, leyes, jurisprudencia y aspectos doctrinarios. Para tal fin se procedió a la observación documental, al resumen analítico y al análisis crítico tomando en cuenta el punto de vista literal, histórico, filosófico y exegético. Todo ello llevó a una conclusión puntual donde se señala que el Decreto con Rango y Fuerza de Ley de Tierras y Desarrollo Agrario, reconocía la existencia del derecho de permanencia, sin asignar procedimiento para objetivar la tutela de tal derecho. La reciente reforma del 18 de mayo del 2005, incluyó facultades al ente agrario para negar, otorgar o revocar el certificado de garantía de permanencia e igualmente determinó que la apertura del procedimiento impide que cualquier otra autoridad sea judicial o administrativa ejecute actos que conlleven al desalojo de las personas hasta tanto se dirima la petición de permanencia. Por lo que se recomienda mantener una estrecha colaboración y comunicación entre los organismos agrarios y la jurisdicción agraria, con la finalidad de garantizar los principios constitucionales agrarios de: seguridad alimentaría, utilidad pública, función social de la tierra, respeto de la propiedad privada, promoción y protección de la función social de la producción nacional, el uso racional de las tierras, los recursos naturales y la biodiversidad genética, y de esta manera evitar que se causen daños a los beneficiarios del derecho de permanencia.

  • Bases teóricas.
  • Posesión.
  • La posesión en el derecho venezolano.
  • Propiedad.
  • Derecho de propiedad.
  • Función social de la propiedad agraria.
  • Beneficiarios de la propiedad agraria.
  • Fundamentación de la propiedad agraria.
  • Principios del derecho agrario.
  • Derecho de permanencia.
  • Desarrollo de la investigación.
  • Derecho de permanencia en la Ley de Reforma Agraria y la Ley Orgánica de Tribunales y Procedimiento Agrario.
  • Autorización de desalojo.
  • Amparo agrario.
  • Acción de permanencia.
  • Derecho de permanencia en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
  • Derecho de permanencia en la Ley de Tierra y Desarrollo Agrario.
  • Sistema de afectación de uso.
  • Niveles de productividad y su certificación por parte del Instituto Nacional de Tierra.
  • Procedimientos administración de afectación de uso.
  • Sistema de afectación de uso.
  • Prohibición de desalojo.
  • Amparo ante instacia jurisdiccional.
  • Normas en la ley que reconocen el derecho de permanencia.
  • Derecho de permanencia en el Instituto Nacional de Tierra.
  • Derecho de permanencia en la instancia jurisdiccional.

Trabajo de grado (Especialización en Derecho Agrario y Ambiental).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011

Autor: Cáceres Montilla, Belkis Xiomara

Este estudio está dirigido a proponer un modelo gerencial viable de ser implementado por la Asociación Civil Hogares de Cuidado Diario (ASHOGARES). Dentro de sus alcances plantea el establecimiento de estrategias que conduzcan en forma progresiva a un cambio de actitud en todos sus miembros. Se enmarca en una investigación de tipo proyectiva, conocida también como proyecto factible. La población objeto de estudio esta constituida por dos estratos con un total de 43 miembros, los cuales se tomaron en su totalidad. A la misma se aplicó un cuestionario estructurado por 19 items de preguntas cerradas, el cual fue validado a través de la técnica del juicio de expertos. Para hallar su confiabilidad se utilizó el cálculo del coeficiente Alfa de Cronbach, dando como resultado 0,99, lo que demuestra una alta consistencia del instrumento. Entre las conclusiones más relevantes se determinó un clima organizacional poco estable, con predominancia de conflictos, baja motivación y carencia de una comunicación efectiva, aunado a un proceso organizacional desarrollado de manera parcial, solo para satisfacer las necesidades de supervivencia. Por lo tanto se recomienda la ejecución de la propuesta como alternativa para lograr la eficiencia y eficacia que redunde en un funcionamiento óptimo de la institución y genere beneficio a la colectividad.

  • Gerencia.
  • Funciones de la gerencia.
  • Gerencia participativa.
  • Gerencia estratégica.
  • Clima organizacional.
  • Propiedades del clima organizacional.
  • Medición del clima organizacional.
  • Teorías que sustentas las dimensiones del clima organizacional.
  • La comunicación.
  • El liderazgo.
  • La motivación.
  • Toma de decisiones.
  • Modelos.

Trabajo de Grado  (Maestría en Gerencia y Planificación Institucional).- Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ), 2002

Autor: Silva, Yiceida

La presente investigación fué realizada con el propósito de proponer la aplicación de nuevas estrategias innovadoras "El museo como estrategia didáctica para la enseñanza de la historia contemporánea". La integración desde el punto de vista metodológico se enmarcó con la modalidad de proyecto factible. La población objeto de estudio estuvo comprobado por 12 docentes a lo que se le aplicó un cuestionario contentivo de 11 preguntas cerradas (SI-NO) los datos obtenidos fueron analizados y permitieron verificar la necesidad de la aplicación de nuevas estrategias innovadoras que orienten al docente como mediador del proceso lógico-matemático en el aprendizaje del estudiante, se pudo evidenciar que el 100% de los docentes encuestados manifestaron que desean aplicar nuevas estrategias innovadoras.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Geografía e Historia).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2009