Miércoles, 17 de septiembre de 2014
Proponer estrategias motivacionales para la conservación de los valores culturales a través de la dramatización teatral de mitos y leyendas...

Autor:
Colmenares, Martha

Autores secundarios:
Martí, Yamilet, tutora

Propiedad intelectual:
No disponible

Idioma:
ES

Pie de imprenta:
Barinas: Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora" (UNELLEZ). Vicerrectorado de Planificación y Desarrollo Social. Programa Ciencias de la Educación. Sub-programa Arte, 2011

Resumen y/o nota de contenido:

El estudio tuvo como objetivo general, proponer estrategias motivacionales para el rescate de los valores culturales a través de la dramatización de mitos y leyendas en el Liceo Bolivariano "Alberto Arvelo Torrealba", año 2011, surgió la necesidad evidenciada en el plantel en cuanto a la inexistencia del herramienta pedagógica en relación con el contexto histórico-social cultural, se justifica la investigación porque los valores culturales deberán estar presentes en las actividades del aula, debido que a través de estos los estudiantes logran el aprendizaje y el respeto por las tradiciones propias. Se apoya la investigación en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley Organica de Educación. Se enmarcó la investigación en una naturaleza cualitativa, apoyado en una investigación de campo descriptiva, dirigido a una población de 25 estudiantes, tomando como muestra 15 de ellos, a los cuales se les aplicó una encuesta para recolectar la información pertinente. Los resultados obtenidos se sometieron al análisis porcentual mediante el cálculo de frecuencias y porcentajes, llegando a la conclusión: Que la puesta en marcha de la presente investigación tiene gran significancia, debido a que la dramatización de mitos y leyendas, se convierte en una estrategia motivacional para los estudiantes por excelencia, ya que les permite un aprendizaje creativo y memorístico. Es por esto, que las experiencias de aprendizaje pueden ser planificadas y desarrolladas por el docentes, en relación con el contexto histórico-social cultural, de manera que se incentive a través de un sistema de estrategias de aprendizaje y comunicación los valores basados en la identidad local, regional y nacional.

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación. Mención Arte).—Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” (UNELLEZ), 2011


Fuente:

Descriptores:

Descriptores geográficos y cronológicos:
Venezuela; Estado Barinas; Municipio Barinas

Fecha de creación:
16 de enero de 2012

Tipo de formato:
application/pdf

Tipo de Recurso:

Relación:
No disponible

Áreas de conocimiento:
Humanidades, Letras y Artes

Visitas:
792

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