Miércoles, 17 de septiembre de 2014
Competencias gerenciales del personal directivo de las escuelas bolivarianas del Municipio Tocópero Estado Falcón

Autor:
Contreras, Fanny

Autores secundarios:
Villasmil, Daliher, tutora

Propiedad intelectual:
No disponible

Idioma:
ES

Pie de imprenta:
Santa Ana de Coro: Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” (UNEFM), 2011

Resumen y/o nota de contenido:

El presente estudio está enmarcado en una investigación de tipo descriptivo con diseño de campo, tiene como objetivo analizar las competencias gerenciales del personal directivo de las escuelas bolivarianas del Municipio Tocópero Estado Falcón. La población objeto de este estudio está constituida por 71 docentes activos que laboran en dichas instituciones, de los cuales se tomó una muestra de 29, constituida por personal directivo y coordinadores y docentes de aula y especialistas, a quienes se les aplicó un cuestionario que consta de 38 preguntas cerradas con escala tipo Likert donde se estudió la variable competencias gerenciales del personal directivo; los mismos fueron sometidos a validación por juicios de expertos y resultaron altamente confiables según el método de Alpha de Cronbach. Entre las conclusiones más importantes se encuentran que el personal directivo del Municipio Tocópero posee las competencias básicas requeridas para ejercer una gerencia eficaz, cumpliendo las funciones gerenciales de planificación, organización dirección, control y supervisión, lo cual demuestra que el directivo posee conocimientos sobre el papel que le corresponde asumir, también practica las competencias gerenciales: Rol del gerente, pues, toma iniciativas, se fija metas a corto y largo plazo y conduce una delegación eficaz; rol de mentor, al practicar la auto comprensión y comprensión de los demás; rol de facilitador, al crear equipos de trabajo en donde se produce interacción y coordinación por parte de un líder y, por último, asume un rol innovador, por lo que es capaz de convivir con cambios no planificados y pensar creativamente.

  • Gestión por competencias.
  • Competencias básicas.
  • Competencias generales.
  • Funciones gerenciales.
  • Competencias gerenciales.
  • Perfil gerencial.
  • Perfil gerencial del directivo de las escuelas bolivarianas.

Trabajo de grado (Especialización en Gerencia y Liderazgo Educativo).—Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” (UNEFM), 2011


Fuente:

Descriptores:

Descriptores geográficos y cronológicos:
Venezuela; Estado Falcón; Municipio Tocópero

Fecha de creación:
08 de marzo de 2012

Tipo de formato:
application/pdf

Tipo de Recurso:

Relación:
No disponible

Áreas de conocimiento:
Ciencias de la Educación

Visitas:
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